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为了解决《互换性与技术测量》课程在教学模式方面的不足,本文对该课程的产教融合教学模式进行研究;通过对国家标准的收集、整理和分析,选定立式加工中心为研究对象;通过对GB/T 18400.2-2010的解读,制订出教学模式实施方案,并在实际教学环节中实施了这一教学模式,效果良好。
《互换性与技术测量》产教融合式教学模式研究
【摘 要】
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为了解决《互换性与技术测量》课程在教学模式方面的不足,本文对该课程的产教融合教学模式进行研究;通过对国家标准的收集、整理和分析,选定立式加工中心为研究对象;通过对GB
【机 构】
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厦门理工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年31期
【基金项目】
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厦门理工学院2016年度教育教学改革与建设项目(JGY201606)
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