论文部分内容阅读
企业工会是党领导下的工人阶级的基层组织，是企业与职工沟通的桥梁和纽带，担负着参与、维护、建设、教育等四项社会职能，这些职能都与职工的利益息息相关。其中，教育职能与职工综合素质的提高有着非常密切的联系，它包括思想政治教育和文化技术教育。在市场经济条件下，企业的竞争就是人才的竞争。在劳动力市场中，劳动者的地位、利益完全取决于个人的素质，要在激烈的市场竞争中取胜，要有效地维护自己的合法权益，就必须有较高的素质。因此，工会为了更好地维护职工合法权益，就必须认真履行这一重要职能。
一、职工思想教育的特点
职工思想教育是一个复杂的系统工程，但也有一定的规律可循。它主要有广融性、同时性、多端性、重复性、强烈实践性和渐进性等主要特点。其中多端性、重复性和渐进性是比较突出的特点。由于构成思想品质的因素是认识、情感、信念、行为和习惯等多方面的，且在发展方向和水平上经常处于发展不平衡状态，也由于每人的生活经历、受教育的程度不同，以及每个人思想面貌的差异，决定了思想教育必须而且必然要有多种开端。多端性实际上是要回答思想教育从哪里入手的问题，表明了思想教育的灵活性和生动性特征，决定了思想教育工作要从实际情况出发，因时、因地、因人制宜。重复性，是指思想教育的提高认识、培养情感、锻炼意志、树立信念、养成行为和习惯等各环节之间的相互反复和每个环节的自我反复，表现了思想教育的连续性特征。思想教育的渐进性，是指思想品质的形成都需要一个量的积累的渐变过程，表现了思想教育的循序渐进的长期性特征。
三、加强职工思想教育的途径和方法
工会的基本职责是代表和维护职工的合法权益，而提高职工素质是维护职工合法权益的根本，思想政治素质又是最重要的素质。因此，加强职工思想教育是工会维权的重中之重。
第一，教育方式多样化，因地制宜，因材施教。传统的思想教育方式，往往脱离实际，停留在理论熏陶上面，不能从根本上解决问题。因此，要针对不同职工的不同思想状况，采取思想与工作相结合，会上与会下相结合，工会教育与自我教育相结合等方式，灵活运用，推动职工思想政治工作从统一教育向层次教育、单向灌输向自我教育、被动应付向超前预防、单纯说教向结合解决实际问题转变。在不同的地点也要采取不同的方式。如果在生产一线，比如高速收费站现场，教育方式硬要与开小组会议一样，即便行得通，也会影响工作的正常进行。
第二，注意循序渐进，不要“一口吃个胖子”。思想的转变要经历一个从量变到质变的过程，对职工进行思想教育不可操之过急，而是要潜移默化，保持思想教育工作的持续性和连贯性。随着社会生活的多元化发展，各种文化相互激荡，职工思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强。在这种情况下，迫切需要工会组织充分发挥引导职工群众的作用，工会要始终做到尊重职工、理解职工、关心职工，一步一步地进行交流疏导，最终达到解决职工难题或症结的目的。
第三，以人为本、创新教育机制。（1）要坚持以人为本，加强经常性的职工思想政治工作，关心职工的利益和发展。可通过文件、征文、会议、网络等载体，将思想政治工作融于日常工作、学习和生活当中。要与职工多交心、交朋友，多为她们办实事、办好事，工作要做到能使职工听得见、摸得着、看得到的地方，使职工真正感到企业的温暖。也可以通过组建各类职工社团协会组织，开展丰富多彩的文体活动，努力为广大职工营造良好的工作、学习、生活环境，使他们思想上有依托感，精神上有满足感，道德修养也得到加强。（2）劳模精神是企业发展的动力源泉，是广大职工学习的榜样。因此，工会要建立相应激励机制，结合党组织的“创先争优”活动，在职工中树立模范形象，发挥劳模以点带面的模范作用，营造尊重劳模、关心劳模、学习劳模的良好氛围，以此为榜样鼓励广大职工向之看齐，认真做好本职工作，为企业多做贡献。（3）要建立党政工团齐抓共管的组织领导机制，以专职政工人员为骨干、管理人员与职工群众广泛参与的思想政治工作新格局。
第四，做好维权工作，稳定职工思想。维护职工合法权益是工会的基本职责，是党赋予工会的重要任务。这些权益既包括职工的经济权利、工作权利、劳动权利、人身权利，也包括民主权利、政治权利和其他合法利益。工会可依据《工会法》、《劳动法》、《社会保障法》等来监督企业，为职工的薪酬待遇、保险福利提供保障，免除他们的后顾之忧。鼓励并支持职工特别是一线职工和女职工参与企业管理，增强其主人翁意识和使命感，提高工作的积极性，自觉为企业发展和改革做出新贡献。要做好帮扶工作，增强帮扶实力，充实帮扶内容，不断提高帮扶质量和水平。建立送温暖活动的长效机制，完善工会法律援助与服务机制，向职工特别是困难职工提供帮助。准确了解困难职工特别是特困职工的状况，坚持把节假日送送慰问金、送慰问品活动与经常性地帮扶救助结合起来，本着救急不救穷的原则，结合企业的自有能力，使真正困难的职工得到帮助。这样不仅受帮扶的职工感到了企业的温暖和爱心，其他职工也会为此而感到无比的欣慰。
第五，充分发挥“一岗双责”制的辅助作用。企业政工人员，是进行思想教育工作的组织者和中坚力量，但企业中的政工人员比例很小，不足以独立承担庞大的职工思想教育工程。因此，有必要形成以政工人员为龙头，以各级行政负责人为群体的思想教育网络，使所有担负领导责任的行政人员，在抓生产经营的同时，担负起职工思想教育的责任。这样，不但可以改变政工人员应接不暇的局面，而且可以及时地将问题解决在基层，使“一岗双责”制起到“一箭双雕”的效果。
总之，工会肩负提高职工思想道德素质的重要社会职能。工会要根据职工思想的特点，常抓不懈，因势利导，不断提高职工的政治素质和道德修养。
一、职工思想教育的特点
职工思想教育是一个复杂的系统工程，但也有一定的规律可循。它主要有广融性、同时性、多端性、重复性、强烈实践性和渐进性等主要特点。其中多端性、重复性和渐进性是比较突出的特点。由于构成思想品质的因素是认识、情感、信念、行为和习惯等多方面的，且在发展方向和水平上经常处于发展不平衡状态，也由于每人的生活经历、受教育的程度不同，以及每个人思想面貌的差异，决定了思想教育必须而且必然要有多种开端。多端性实际上是要回答思想教育从哪里入手的问题，表明了思想教育的灵活性和生动性特征，决定了思想教育工作要从实际情况出发，因时、因地、因人制宜。重复性，是指思想教育的提高认识、培养情感、锻炼意志、树立信念、养成行为和习惯等各环节之间的相互反复和每个环节的自我反复，表现了思想教育的连续性特征。思想教育的渐进性，是指思想品质的形成都需要一个量的积累的渐变过程，表现了思想教育的循序渐进的长期性特征。
三、加强职工思想教育的途径和方法
工会的基本职责是代表和维护职工的合法权益，而提高职工素质是维护职工合法权益的根本，思想政治素质又是最重要的素质。因此，加强职工思想教育是工会维权的重中之重。
第一，教育方式多样化，因地制宜，因材施教。传统的思想教育方式，往往脱离实际，停留在理论熏陶上面，不能从根本上解决问题。因此，要针对不同职工的不同思想状况，采取思想与工作相结合，会上与会下相结合，工会教育与自我教育相结合等方式，灵活运用，推动职工思想政治工作从统一教育向层次教育、单向灌输向自我教育、被动应付向超前预防、单纯说教向结合解决实际问题转变。在不同的地点也要采取不同的方式。如果在生产一线，比如高速收费站现场，教育方式硬要与开小组会议一样，即便行得通，也会影响工作的正常进行。
第二，注意循序渐进，不要“一口吃个胖子”。思想的转变要经历一个从量变到质变的过程，对职工进行思想教育不可操之过急，而是要潜移默化，保持思想教育工作的持续性和连贯性。随着社会生活的多元化发展，各种文化相互激荡，职工思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强。在这种情况下，迫切需要工会组织充分发挥引导职工群众的作用，工会要始终做到尊重职工、理解职工、关心职工，一步一步地进行交流疏导，最终达到解决职工难题或症结的目的。
第三，以人为本、创新教育机制。（1）要坚持以人为本，加强经常性的职工思想政治工作，关心职工的利益和发展。可通过文件、征文、会议、网络等载体，将思想政治工作融于日常工作、学习和生活当中。要与职工多交心、交朋友，多为她们办实事、办好事，工作要做到能使职工听得见、摸得着、看得到的地方，使职工真正感到企业的温暖。也可以通过组建各类职工社团协会组织，开展丰富多彩的文体活动，努力为广大职工营造良好的工作、学习、生活环境，使他们思想上有依托感，精神上有满足感，道德修养也得到加强。（2）劳模精神是企业发展的动力源泉，是广大职工学习的榜样。因此，工会要建立相应激励机制，结合党组织的“创先争优”活动，在职工中树立模范形象，发挥劳模以点带面的模范作用，营造尊重劳模、关心劳模、学习劳模的良好氛围，以此为榜样鼓励广大职工向之看齐，认真做好本职工作，为企业多做贡献。（3）要建立党政工团齐抓共管的组织领导机制，以专职政工人员为骨干、管理人员与职工群众广泛参与的思想政治工作新格局。
第四，做好维权工作，稳定职工思想。维护职工合法权益是工会的基本职责，是党赋予工会的重要任务。这些权益既包括职工的经济权利、工作权利、劳动权利、人身权利，也包括民主权利、政治权利和其他合法利益。工会可依据《工会法》、《劳动法》、《社会保障法》等来监督企业，为职工的薪酬待遇、保险福利提供保障，免除他们的后顾之忧。鼓励并支持职工特别是一线职工和女职工参与企业管理，增强其主人翁意识和使命感，提高工作的积极性，自觉为企业发展和改革做出新贡献。要做好帮扶工作，增强帮扶实力，充实帮扶内容，不断提高帮扶质量和水平。建立送温暖活动的长效机制，完善工会法律援助与服务机制，向职工特别是困难职工提供帮助。准确了解困难职工特别是特困职工的状况，坚持把节假日送送慰问金、送慰问品活动与经常性地帮扶救助结合起来，本着救急不救穷的原则，结合企业的自有能力，使真正困难的职工得到帮助。这样不仅受帮扶的职工感到了企业的温暖和爱心，其他职工也会为此而感到无比的欣慰。
第五，充分发挥“一岗双责”制的辅助作用。企业政工人员，是进行思想教育工作的组织者和中坚力量，但企业中的政工人员比例很小，不足以独立承担庞大的职工思想教育工程。因此，有必要形成以政工人员为龙头，以各级行政负责人为群体的思想教育网络，使所有担负领导责任的行政人员，在抓生产经营的同时，担负起职工思想教育的责任。这样，不但可以改变政工人员应接不暇的局面，而且可以及时地将问题解决在基层，使“一岗双责”制起到“一箭双雕”的效果。
总之，工会肩负提高职工思想道德素质的重要社会职能。工会要根据职工思想的特点，常抓不懈，因势利导，不断提高职工的政治素质和道德修养。