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设计思路根据小学生的身心特点,设置了“龙娃闯关”的教学情境,通过专门性练习(龙娃学本领)、龙娃闯关(横排)、达芬奇密码a、达芬奇密码b,一步步掌握了趣味往返跑折返时蹬地转体的动作要领,提高往返跑能力,身体素质和自信心得到增强。
二年级趣味往返跑教学设计
【摘 要】
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设计思路根据小学生的身心特点,设置了“龙娃闯关”的教学情境,通过专门性练习(龙娃学本领)、龙娃闯关(横排)、达芬奇密码a、达芬奇密码b,一步步掌握了趣味往返跑折返时蹬地
【机 构】
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江苏省江阴市南闸中心小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2021年4期
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