“学儿科学的人以后就是专门给小孩子看病的，肯定比其他的医生更轻松”“儿科医生以后自己带孩子多方便呀”……这是我第一次看到儿科学这个专业的名字时想到的，也是这些“天真”和不准确的看法，让我误打误撞地选择了儿科学。许多人都说学医很辛苦，我为什么依旧保持热忱，愿意推荐大家选择这个专业？先别着急，接下来就由我来给大家讲讲我学医的见习经历吧！
　　儿童是“缩小版”的成人吗？
　　作为一级学科临床医学下的二级学科，儿科学是不是只学关于儿童的医学知识？NO！在本科期间，我们既要学习临床医学的所有科目，也要学习儿科学的相关专属科目。这样算下来，和临床医学专业的同学相比，我们的课是只多不少。你可能又会好奇，明明以后都是给小孩子看病，为什么非得学“大临床”（临床医学的课程）不可呢？这也是我曾经产生过的疑问。在经历很多次见习之后，我找到了答案。
　　在见习中我们跟着老师探访病房，病房中有才1个月大的小婴儿，也有3岁到5岁的学龄前儿童，还有7岁的学龄期儿童……不管是什么病人，最常见的检查项目就是“血常规”。有一次，我的老师问我：“你看这个孩子的血常规报告，上面显示的是他的红细胞指标不正常，这是为什么呢？因为化验机器和电脑的标准是固定的，没有按照儿科的需要将标准细化，这也是你在见习的时候要注意的。”
　　那时候我才明白，为什么儿科学的同学非得学“大临床”，这是因为儿童最典型的特征是“成长性”，这注定了儿童的病情多变性和诊断标准的不统一。儿科学专业的同学只有在掌握了临床上的“普遍规律”的前提下，才能成为一名独当一面的儿科医生。选择了儿科学的医学生，已经做出了一个让自己更“超群”的选择。
　　儿科医生的“小”幸福
　　不管是临床医学还是儿科学，在本科期间的学习都是非常辛苦的，这就是网上所说的“只要专业选得好，年年过得像高考”，但是我们也有其他专业的学生享受不到的“小”幸福。
　　根據学校的要求，我们从大一开始就要去医院见习，而见习重点就在于“见”，就是去医院“见识”，认识医生的工作环境，了解医生的基本工作之类的。我寒假时在一所儿童专科医院的内科病区见习了4周。记得当时快过年了，患者很多，见习变得很忙，忙到饭都放冷了还没有来得及吃。有个快两岁的小男孩让爸爸帮他拿着吊瓶，他自己抱了一盒小熊饼干过来，说：“哥哥姐姐辛苦了！不吃冷了的饭，你们吃我的小熊饼干！”不一会儿，孩子和家长来取报告的时候，果真给我们带了两盒小熊饼干。
　　就是那两盒小熊饼干，成了我没有转专业的理由，也成了我学习的一种动力。在儿科有那么多的零食，有那么多“甜甜的嘴”，一声声“哥哥”“姐姐”的叫得我们心里软软的。另外，当儿科医生自己当了爸爸或妈妈之后，照顾自己的孩子时就不会那么手忙脚乱了，在陪伴自己孩子成长的时候，就不会有那么多的困难，这也是一种长期的“幸福”呀！可能已经为人父母的儿科医生，已经在不知不觉中成为“超能爸爸”或者“超能妈妈”吧！
　　守护孩子们的翅膀
　　因为小孩子有着很丰富的心理活动，会出现一些独特的行为，所以在课堂之外，建议想报考儿科学的同学多读一些与儿童心理相关的书，多了解一些相关知识，这对临床学习与未来的工作有很大帮助。
　　在学医的道路上，有时你可能会有放弃的念头，但是你要想自己还有那么多同行者陪伴，你永远不会孤独。据统计，我国现在有接近9万的儿科医生的数量缺口，随着我国生育相关政策的逐步完善，这个数字将会越来越大。正如医学生誓言中所说的：“我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”在儿科医生如此稀缺的大背景下，希望每一位要将儿科医生作为自己终身职业的同学，都能保持发自内心的对孩子的爱和对医生这份职业的热忱！