【摘 要】
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目的：探讨妊娠合并阑尾炎的诊断与治疗,减少流产、早产、围产儿死亡等并发症的发生。方法：回顾总结分析64例妊娠合并阑尾炎的诊断与治疗经过。结果：有8例妊娠合并单纯性阑尾炎经
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目的：探讨妊娠合并阑尾炎的诊断与治疗,减少流产、早产、围产儿死亡等并发症的发生。方法：回顾总结分析64例妊娠合并阑尾炎的诊断与治疗经过。结果：有8例妊娠合并单纯性阑尾炎经非手术治疗好转,无早、流产的发生;56例行手术治疗,其中合并单纯性阑尾炎术后无早、流产的发生,阑尾化脓和穿孔其早、流产的发生率36.1%。结论：对妊娠合并阑尾炎必须要提高早期诊断的准确率,一旦确诊,即要早期手术治疗。
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<正>"创造力"应该是学校教育的核心目标。一个有创造力的人是能提出问题的人,并且有勇气去寻找不同的方法解决问题。肯定创造力在教育中的价值,就等于打通了一条进入社会的通
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高效课堂的呼唤,山鸣谷应;其实验,铺天盖地;其议论,不绝于耳。近日读了《高效课堂九大“教学范式”》(以下简称“教学范式”),笔者的观点是:赞同“高效课堂”的提法,不赞同其
离开多媒体教室之时，―个男生撑开指头，颇为得意地对班主任教师说：“我发了5次言。” 另―个女生立即接过：“嘿，我发了7次言呢！” 走在最后的一个男生不无幽默地哀叹说：“我举了28次手，只发了3次言，亏大了。” 这堂课是区语文教研活动，外校教师执教了说明文《琥珀》。课堂上气氛异常活跃，可以看出，这个班的学生平时举手也非常积极，再加上是外校教师上课，让他们的神经更加兴奋，教师每一次提问，话音未落
“神十”飞天,太空课堂,天地互动,全球瞩目。短短40分钟,五个科学实验,实证了千万学子脑海中的科学原理。航天教师王亚平,亲切的笑脸,阳光、自信,如呼吸空气一样自然。六千多
蔗糖衍生物三氯蔗糖是目前世界上性能最为优良的甜味剂之一。它具有非营养、稳定、高甜度、高安全性和风味好等诸多优点。工业上应用最为广泛的两种三氯蔗糖合成方法为原乙酸
高血压脑出血60%～70%发生在基底节区，是一种致残率及致死率较高的疾病［1］，随着显微外科的发展及内镜技术的发展，高血压脑出血的微创治疗达到理想水平，现介绍如下。 CT机或MR机定位下软或硬通道血肿穿刺术 患者取常规体位，消毒，铺无菌巾，局部麻醉，在CT机或MR机监测下，取血肿最大平面，立体定向穿刺，成功后，常压抽出部分凝血后注入尿激酶2万U，夹闭2小时，放开引流，2次/日。此种术式方法简单
六七年前，关于好课标准的研讨曾经风靡一时，大部分教师的留言都能从突出学科特征、体现学生主体、提升学习效益等角度来进行思考，其中还有一段直言不讳的留言给了我更为深刻的印象：“三年之中不知道有多少类型的课，某一种好课标准是否能涵盖所有的课呢？如果大而化之地给出一些标准，是不是从另外一个意义上说等于没有标准呢？” “大而化之”这个词可谓切中了要害。当时的评课体系中，基于经验和理论的判断占了较大比重，“
摘 要 胸部锐器伤病人56例,治愈53例,死亡3例。心脏破裂12例,进行性血胸18例,隔破裂14例,隔及腹腔器官破裂10例。立即手术探查39例(696%)。抢救治疗成功的关键在于观察认真,处理及时准确。本文讨论胸部锐器伤的手术探查指征,低位胸部锐器伤和心脏刺伤的处理方法。 关键词 刺伤 心脏肺和腹腔器官 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.17.058 资料
“现在很多语文老师讲解课文按部就班，面面俱到。课文的讲解变成了一道例题，老师用重复的方法讲了几百、几千道例题，学生课外自主读写时却仍不知所措。”近日，上海市长宁区语文教研员蔡忠平在新学年语文教师培训活动中提醒老师们，要警惕语文教学陷入和数学“题海战”类似的“文海战”困境。 很多课文无需全面讲解 “我们教学生画画，如果每节课都要求画出一张完整的脸，那么即使反复练习，学生也无法掌握方法，画出的脸一