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课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。它包括两个方面的内容：一是形成课程的要素。如知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观以及培养目标等方面的因素。二是实施课程的必要而直接的条件。诸如人力、财力、物力；时间、场地、媒介、设施和环境，以及对于课程的认识状况等因素。在空间上，课程资源分为校内资源和校外资源。因此，当务之急，是加强对课程资源问题的理论研究与课堂实践，因地制宜地做好农村初中语文课程资源的挖掘、筛选、开发和利用。