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初中名著阅读教学的四个层次及进阶*
初中名著阅读教学的四个层次及进阶*
来源 :教学与管理(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kyd1472
【摘 要】
:
摘 要 名著阅读在促进学生语文核心素养的发展方面具有不可替代的价值。在名著阅读教学中,引导学生读完整部名著固然重要,但也须要引导学生不断进阶:从“不读”到“读完”,获得对名著的感知;从“散点”到“整体”,形成对名著的整体关照;从“了解”到“理解”,深化对名著的解读与体悟;从“客体”到“主体”,从名著中习得人生智慧。 关键词 名著阅读 整本书 核心素养 名著阅读作为语文阅读教学的重要内容,以其丰
【作 者】
:
王维维
【出 处】
:
教学与管理(中学版)
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
名著阅读
整本书
核心素养
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