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尝试基于初中化学核心素养视角,设计了沪教版九年级化学上册第四章第2节“化学反应中的质量关系”教学活动。以解读质量守恒定律发现史、探究实验设计、评价实验体系、分析实验结果、宏微结合、定性定量相结合等方面培养并落实学生发展核心素养的目标。
基于初中化学核心素养的教学设计——以“化学反应中的质量关系”为例
【摘 要】
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尝试基于初中化学核心素养视角,设计了沪教版九年级化学上册第四章第2节“化学反应中的质量关系”教学活动。以解读质量守恒定律发现史、探究实验设计、评价实验体系、分析实
【机 构】
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江苏省常州市武进湖塘实验中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2019年4期
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