【摘 要】
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目的 研究引导式教育与整体护理相结合的护理模式在脑瘫患儿康复中的作用.方法 随机选取98例脑瘫患儿进行分组比较研究,研究组(n=50)采用整体护理模式与引导式教育的原理和方
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院小儿神经康复中心,Ingfield Manor School
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目的 研究引导式教育与整体护理相结合的护理模式在脑瘫患儿康复中的作用.方法 随机选取98例脑瘫患儿进行分组比较研究,研究组(n=50)采用整体护理模式与引导式教育的原理和方法 对患儿进行护理;对照组(n=48)采用常规护理方法 ,研究前后均对患儿进行疗效评价以及向患儿家长进行4项问卷调查.结果 研究组与常规组相比能显著提高疗效,差异有统计学意义(P
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