【摘 要】
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当前高校《 政治经济学》 课程教学存在理论理解难、 忽视社会主义部分教学、 教学特色不明显的特性.基 于互联网技术运用于教学的优势和局限性, 应进行“ 互联网＋课堂” 的教
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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当前高校《 政治经济学》 课程教学存在理论理解难、 忽视社会主义部分教学、 教学特色不明显的特性.基 于互联网技术运用于教学的优势和局限性, 应进行“ 互联网＋课堂” 的教学改革, 即在明确课程定位、 优化教学内容的 基础上, 基于教学资源的开发和互联网优势, 将课堂教学和课下教学紧密结合.这种教学改革设计的实现还需要校 园信息网络条件的改善, 教师理论能力和相关技能的提升, 以及高校相关教学规范的调整.
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