论文部分内容阅读
以课堂教学目标和全面育人为中心,结合篮球双手胸前传球课堂教学特点和初中生学情,整体设计劳动教育与体育教学,合理利用课堂劳动参与与实践,实施劳动教育.通过任务单指导学生在课堂教学中积极参与劳动,为课堂教学服务,促进教学目标达成.学生在劳动服务中、参与中,认识劳动价值与意义,有效发挥劳动教育与体育课堂教学融合育人价值.