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当前受社会环境因素的影响,教育制度的改革从原有“成绩至上”注重成绩高低为主导思想向提升学生综合素质能力为思想进行过度,独立、自主、思考等因素成为了衡量学习成效的重要环节要素,这也导致了自主学习的教学方式是教育工作者提高教学实践成效、学生提高独立自主综合素质能力的核心关键部分,因此在现阶段特别是在小学高年级数学教学实践活动中应当进一步加强对自主学习教学的应用于推广,促使学生综合素养得到真正提高。