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为探讨应用临床路径式健康教育手册对颈椎病病人实施健康教育与应用常规健康教育方式是否存在差异,采用自编的按颈椎病临床路径分章编写的健康教育手册,遵照临床路径图对观察组患者进行健康教育,并与采用常规健康教育方法的对照组进行比较。观察组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度均比对照组高（P〈0.01）。提示应用临床路径式健康教育手册进行健康教育能提高健康教育质量,是一种行之有效的健康教育方式。