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本文从学习目标﹑教学安排﹑教学反馈和教学改进等方面介绍几种高职医护英语情景教学活动的设计,并从职业教育学、学习心理学、第二语言习得等方面进行理论阐述其合理性,以期提高医护英语课堂教学实效。
高职医护英语情景教学活动的设计和分析
【摘 要】
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本文从学习目标﹑教学安排﹑教学反馈和教学改进等方面介绍几种高职医护英语情景教学活动的设计,并从职业教育学、学习心理学、第二语言习得等方面进行理论阐述其合理性,以期提高
【机 构】
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重庆三峡医药高等专科学校
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年11期
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