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随着社会的不断发展,素质教育越发重要,因此,初中道德与法治学科显得尤为重要。但是据调查结果显示,学生对于该学科的学习热情不高,加之教师的教学方式过于传统,严重影响了道德与法治课堂的整体质量。本文主要分析目前初中道德与法治的授课情况,在议题式教学方法的引导下提出解决措施,仅供教学同仁参考。
议题式教学在道德与法治课新尝试的探讨
【摘 要】
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随着社会的不断发展,素质教育越发重要,因此,初中道德与法治学科显得尤为重要。但是据调查结果显示,学生对于该学科的学习热情不高,加之教师的教学方式过于传统,严重影响了道
【机 构】
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大悟县三里城镇中心初级中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年2期
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