【摘 要】
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＜正＞近日，菏泽市住房和城乡建设局举办党的二十大精神学习专题培训班，集中利用5天的时间，组织中层以上干部认真研读党的二十大报告和党章，深入学习习近平总书记重要讲话精神。通过聆听宣讲报告、深度学习思考、联系工作实际、开展研讨交流，中层以上干部对过去5年和新时代10年的伟大成就，中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和重点任务，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的责任使命等有了更
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＜正＞近日，菏泽市住房和城乡建设局举办党的二十大精神学习专题培训班，集中利用5天的时间，组织中层以上干部认真研读党的二十大报告和党章，深入学习习近平总书记重要讲话精神。通过聆听宣讲报告、深度学习思考、联系工作实际、开展研讨交流，中层以上干部对过去5年和新时代10年的伟大成就，中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和重点任务，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的责任使命等有了更深体会，更加充分认识党的二十大的重大意义，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，
其他文献
＜正＞【背景材料】2022年8月21日下午，2022世界机器人大会闭幕式在北京举行，为期4天的机器人行业盛会圆满闭幕。工业和信息化部党组成员、副部长辛国斌在总结2022世界机器人大会成果时指出，本次大会呈现出五个亮点：第一，大会让思想火花“迸发”出来，是一场聚智赋能的学术盛宴。第二，大会让场景应用“灵动”起来，是一个精彩纷呈的产业秀场。
＜正＞一、教材分析本节课是在学生学习了平行四边形的基础上接触的另一种特殊的四边形,是本章的重点内容之一。本节课的学习有利于提高学生解决几何学习中的一些计算问题、简单推理问题和实践问题的能力,为后续空间与图形的学习奠定基础。另外,通过本节课的教学,可向学生渗透转化的数学思想,培养学生的探索精神和动手操作、观察、分析、归纳的能力以及逻辑思维能力、推理论证能力。因此,本节课无论是在知识的学习,还是对学生
＜正＞2019年5月30日,《湖北福彩年度社会责任报告（2018）》在湖北福彩网（www.hbfcw.cn）首发报告突出反映了湖北福彩系统不忘初心、牢记使命,将责任理念贯穿到福彩发行销售各个环节,围绕"严党建、深改革、稳增长、保安全"年度主题扎实开展的各项工作。湖北福彩是我国彩票行业社会责任建设的先行者,早在2011年12月,就在全国率先发布了第一份省级福彩机构社会责任报告。为帮助社会各界更好地了
安东尼·高迪是塑性建筑流派的代表人物，创造了一个又一个令人惊叹的建筑艺术作品。感性的设计和理性的思维完美结合在一起，其每一件作品背后都蕴含着革命性的建筑技术和创新思想。
目的:分析临床淋巴结阴性的PTMC患者预后不良的危险因素,并确定其预测中央淋巴结转移的诊断价值。方法:回顾性分析2020年1月至2021年1月济宁市第一人民医院收治的180例c N0 PTMC患者的超声征象、实验室检查特征和BRAF V600E突变状态,均行甲状腺叶切除术或全甲状腺切除术,同时行单侧或双侧预防性中央淋巴清扫术。通过单因素方差分析、卡方检验和多因素Logistic分析,确定CLNM的
急性心力衰竭（AHF）是常见的急危重症,其治疗是一个繁杂的体系,尽管呼吸支持只是其中一个环节,但是极其关键的措施之一,其往往可以迅速扭转疾病的发展轨迹,降低病死率。无创通气应用于急性心衰患者应用方便,能使患者缺氧症状迅速改善,为其他治疗赢得时间,提高了急性心力衰竭患者的抢救成功率。
安东尼奥·高迪是塑性建筑学派的代表设计师，一生设计过很多作品。在他的每个建筑设计作品中都可以看到自然的影子，他认为世间万物皆有灵性，建筑也应是自然的一部分，建筑和自然是一个整体。而当今中国许多城市的标志性建筑很多也是采用了“拟物化”的设计，但是呈现出来的效果却良莠不齐。其中，深圳市民中心的建筑设计就是一个成功的案例。在建筑外观设计中需要较好地把握具象与抽象之间的平衡，特别是需要被大众所感知、理解，
＜正＞应从政策、金融、人才培养、产业平台建设,及共享工厂模式创新等5个方面支持企业应用工业机器人,形成工业机器人应用领先的“生态链”,最终实现全面提升应用水平、迈向智能制造的总目标。人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术发展日新月异，制造业正从以工业自动化为标志的第三次工业革命向以工业智能化为标志的第四次工业革命加速发展。工业机器人的应用普及是制造业自动化发展的必然选择也是工业智能化的基
目的 探讨以问题为导向的教学方法（PBL）联合以案例为基础的教学方法（CBL）在烧伤整形实习教学中的应用效果。方法 选取2021年9月至2022年2月于四川大学华西医院烧伤整形科实习的102名学生作为研究对象,按随机数字表将其分为观察组和对照组,每组51名。对照组主要采用传统的讲授法（LBL）,观察组采用CBL与PBL整合教学模式。实习结束后对学生进行考核,同时,让学生和教师均参与评价教学方法。结