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化学学科的形成和发展离不开化学实验,《新课标》中明确的提出了化学课程改革的重心是:“提高学生的科学素养.”而实验则是提高学生探究能力、学科素养的重要途径之一.作为教
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通过我平日的观察,有的学生在做题时,根本没把题读完,只是根据平时的做题经验草草把题目做完了;又或者在读题的过程中,添字、漏字,关键性词没有注意到,理解错误了,题也就做错