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病原生物与免疫学是高职医学院校护理专业一门重要的医学基础课,由于专业发展快、内容抽象难懂,再加上学生本身基础比较薄弱,自学能力较差,极易产生厌学情绪,从而导致教学效果不佳。这使得一线教师积极思考如何由浅入深、化抽象为形象,让学生更好地理解课程内容。
高职医学院校病原生物与免疫学教学方法研究
【摘 要】
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病原生物与免疫学是高职医学院校护理专业一门重要的医学基础课,由于专业发展快、内容抽象难懂,再加上学生本身基础比较薄弱,自学能力较差,极易产生厌学情绪,从而导致教学效
【机 构】
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河南护理职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年19期
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