【摘 要】
：
目的:通过品管圈方法加强对全院药占比的管理,提高合理用药水平,保障患者用药安全.方法:按照品管圈活动步骤,查找当前药占比偏高的原因,制定相应对策加以实施.结果:通过开展
【机 构】
：
江苏省苏北人民医院药学部,江苏扬州,225001江苏省苏北人民医院信息处,江苏扬州,225001;江苏省苏北人民医院医疗质量管理处,江苏扬州,225001;
论文部分内容阅读
目的:通过品管圈方法加强对全院药占比的管理,提高合理用药水平,保障患者用药安全.方法:按照品管圈活动步骤,查找当前药占比偏高的原因,制定相应对策加以实施.结果:通过开展品管圈活动,全院药占比(不含中药饮片)由活动前的31.85％下降到活动后的30.40％.结论:品管圈活动有助于降低药占比,利于质量的持续改进.
其他文献
随着社会的不断发展,食品安全问题的不断发生,其食品安全监管制度需要进一步修订并且加强.在欧美等的发达国家的食品监管制度有一定的优势,本文旨在探讨食品安全监管在欧美国
张岱年先生于二十世纪八十年中期在融合中西哲学的基础上系统提出了关于文化和哲学的论述.他重点解析了传统文化与传统哲学之间的内在关联.张先生着力于对传统文化的思想基础
随着新课标的不断推进和深化,中学语文教学已不仅仅停留在传授学生基础知识的层面上,更重要的是培养学生的创新能力及自主学习能力,更注重学生语文综合素养及课堂效率的提高.
政治新课标的实施给老师们的教学带来了新的要求和挑战,只有不断探索新的教学方法和手段,才能适应新形势的要求.为此,本文结合高中政治教学实践,对高效教学的途径进行了探究.
进城务工人员具有高流动性、低收入水平和青壮年为主的特点,这些人员就业地区经济社会发展形式各异,参保意向不同,导致进城务工人员的医疗保险问题的解决处于一个非常复杂的
培养学生的语文学习兴趣至关重要,文章根据“激”“引”“活”“动”展开探讨.“激”就是激发学生的学习兴趣,“引”是教师放手引导学生学习,“活”是运用灵活多变的教学方式
内容摘要：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解是语文核心素养的主要内容。根据不同目标，教师从具体角度展开操作性较强的教学设计，通过鼓励学生自主阅读，优化交互形式，拓展习作训练、丰富实践活动等路径，形成提高学生语文核心素养的培养路径，丰富素质教育的方法和内容。 关键词：语文核心素養 培养路径 能力 高中生语文核心素养的具体涵义，虽众说纷纭、见仁见智，但其基本意义亦有
欲行大道,必先知史.党的历史军队的历史,是我党我军的根基,是我党和我军的生命力的源泉之一.毛泽东曾说过:“如果要看前途,一定要看历史.”党史军史是一部波澜壮阔的革命史、
社会的日益信息化客观上要求我们的初中语文教学必须采用多媒体进行教学,这是社会现实的客观需要,也是时代的客观需要.这就要求教师引进信息化教育教学机制,通过多媒体教学,
中职学校的办校目标在于理论结合实践、知识融合技能的一体化教学.虽然相较于大学生而言,中职学生的心智成熟水平还不高、理论知识体系还有缺陷、缺乏自制力和学习积极性.然