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跨校修读与学分互认是一种新型教学管理模式,有力地推动了高校在教学模式、教育管理、 课程资源等方面的改革.本文以辽宁何氏医学院与沈阳师范大学合作项目“普通心理学”课程为例,说 明课程体系的实施方法、项目成果及存在问题与建议,以期为同类项目的实施提供有益借鉴.
互联网平台下“普通心理学”跨校修学分教学模式的研究与实践
【摘 要】
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跨校修读与学分互认是一种新型教学管理模式,有力地推动了高校在教学模式、教育管理、 课程资源等方面的改革.本文以辽宁何氏医学院与沈阳师范大学合作项目“普通心理学”课
【机 构】
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辽宁何氏医学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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辽宁省教改课题“互联网平台下‘普通心理学’跨校修学分教学模式的研究与实践”(批准文号:辽教发[2016]23号)的研究成果
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