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近年来,高职院校在教学过程中不仅关注学生在专业学习和技能学习方面的发展,更加关注学生个人道德思想心理方面的发展.在这个过程中,为了达到良好教学效果,促进学生在专业学习和个人心理精神方面取得全面发展,有必要引入第二课堂,推动教学的有效开展.
立德树人视域下高职院校“第二课堂成绩单”制度探析
【摘 要】
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近年来,高职院校在教学过程中不仅关注学生在专业学习和技能学习方面的发展,更加关注学生个人道德思想心理方面的发展.在这个过程中,为了达到良好教学效果,促进学生在专业学
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年47期
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