【摘 要】
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《金匮要略》工作坊是以有效问题为灵魂、以智能手机移动信息为辅助、以小组讨论为形式、穿插以传统讲授、并以课下实践为补充的教学模式。该教学模式得以有效进行的关键是师
【基金项目】
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教育部规划项目“中医经典课堂教学模式改革与实践”【No.17YJA880093】的阶段性研究成果
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《金匮要略》工作坊是以有效问题为灵魂、以智能手机移动信息为辅助、以小组讨论为形式、穿插以传统讲授、并以课下实践为补充的教学模式。该教学模式得以有效进行的关键是师生有效会话,而有效问题是有效会话的保障。有效问题的设置应紧紧围绕“三维目标”的达成,即问题设置不仅要帮助学生掌握理论知识,建立中医思维,更要教会学生学习中医的方法,培养学生应用中医知识解决实际问题的能力,进而激发学生热爱中医专业的情感。
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