“当心”奥数

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从启迪型走向填鸭式,学生、家长、老师已被卷入利益漩涡 From inspirational to cramming, students, parents and teachers have been drawn into the whirlpool of interest
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摘要:合理运用多媒体实验课件,可以代替完成部分实验教学和学习任务,弥补实验仪器短缺、演示实验效果不明显、实验复习中的不便等实验教学的不足,并能达到较好的教学和学习效果,让实验教学变的更灵活、更丰富。  关键词:物理实验;整合课件;事半功倍  多媒体实验课件合理运用于演示实验、学生实验和实验复习中,可以弥补实验仪器短缺、演示实验效果不明显、实验复习不便等实验教学的不足,并能达到预期的教学和学习效果,
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