【摘 要】
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新形势下,广播电视编导专业亟须开拓一种新型写作教学模式,这种模式并不是简单地培养文字写手或格式化的应用文写作者,而是通过一体两翼的课程设置和四大模块的课程展开,从激
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新形势下,广播电视编导专业亟须开拓一种新型写作教学模式,这种模式并不是简单地培养文字写手或格式化的应用文写作者,而是通过一体两翼的课程设置和四大模块的课程展开,从激发学生的人生感悟和文学体验入手,将文学创意思维的技巧和技能培训与学生的人文关怀的精神、独立人格的意识和创造取向的思维结合起来,延伸写作学科发展的新方向——应用性,使广播电视编导专业的应用性与实践性得到新维度的开发和提升,为学生未来职业生涯和实现职业能力的可持续发展奠定基础。
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