健康教育在青光眼患者护理中的应用价值分析

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目的探讨健康教育在青光眼患者护理中的应用效果。方法选取驻马店市眼科医院2014年1月至2015年6月收治的71例青光眼患者作为研究对象,根据入院顺序将其分为对照组(n=35)与观察组(n=36)。对照组患者予以常规护理,观察组患者在常规护理的基础上进行健康教育,观察两组患者的护理效果。结果观察组患者各项自我护理能力、护理满意度、知识掌握合格率均明显优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论健康教育在青光跟患者护理中的应用效果突出,值得临床推广。
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