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本文从兴趣、时间、方法、评价、形式等方面探讨了提高学生朗读能力的方法。
阅读教学应注重朗读能力的培养
【摘 要】
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本文从兴趣、时间、方法、评价、形式等方面探讨了提高学生朗读能力的方法。
【机 构】
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重庆市云阳县实验小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年14期
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