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长期以来，高职思想政治理论课基本沿袭普通高等教育背景下的“灌输式”教学模式，忽视学生的主体性。互动式教学模式体现了“以人为本”的教学理念，强调教师主导作用和学生主体作用的和谐统一，符合高职学生的特点和实际，有助于高职学生核心能力的培养，同时能够更好发挥思想政治理论课“立德树人”的功能和作用。互动式教学模式是高职思想政治理论课教学改革的必然要求。