【摘 要】
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一、“集体备课”的优越性个体备课是一种高耗、低效的备课形式,个体备课最耗时的地方,通常是在写教案这个环节上,写教案的时间常常是研究教材、研究学生、确定教学思路时间
【机 构】
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沙河市第二高级中学 河北沙河054100
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一、“集体备课”的优越性个体备课是一种高耗、低效的备课形式,个体备课最耗时的地方,通常是在写教案这个环节上,写教案的时间常常是研究教材、研究学生、确定教学思路时间的两倍甚至更多。个体备课的低效是由于它的封闭性、静止性所致。教师的教案绝大多数是一厢情愿地闭门造车,教师之间很
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