【摘 要】
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<正>莫家泉先生曾经写过一篇奇文:《我教〈孔乙己〉,巧用10个数》(《中学语文教学》1992年第8期P24)。莫老师说,这10个数字是"一两三四五六七八九十":一个环境两次到店三种叙
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<正>莫家泉先生曾经写过一篇奇文:《我教〈孔乙己〉,巧用10个数》(《中学语文教学》1992年第8期P24)。莫老师说,这10个数字是"一两三四五六七八九十":一个环境两次到店三种叙述四种人物五次取笑六种描写七种神情八个时间九次笑声十个钱数对每一个数字,莫先生都运用实例进行了具体的诠释。这种细读课文的方法,就是运用数字进行统计。
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