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现代社会科, 学技术的发展, 数学本身的发展及现代教学论的发展都促使人们对数学教学的意义、 作用、 地位, 对数学教学自身的规律性以及对数学教学与社会发展的适应性等问题去重新认识.本文从教学观的视角对数学教育进行研究.
浅谈数学教师数学教学观的发展
【摘 要】
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现代社会科, 学技术的发展, 数学本身的发展及现代教学论的发展都促使人们对数学教学的意义、 作用、 地位, 对数学教学自身的规律性以及对数学教学与社会发展的适应性等问题
【机 构】
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朔州师范高等专科学校
【出 处】
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现代农业研究
【发表日期】
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2018年8期
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