【摘 要】
：
在信息技术快速发展的形势下,各阶段、各学科的教学都在改革与创新。基于这种背景,小学数学智慧课堂应运而生。在日常教学实践活动中,教师通过对信息技术的充分利用,打造出现代化、高效化的智慧课堂,是实现教学创新的关键。本篇文章主要围绕“基于信息平台构建的小学数学智慧课堂实践”这一主题展开探索旨在寻找到促进小学数学教学质量进一步提升的可靠途径,发挥出信息技术的教育功能,让学生的数学学科综合素质得以发展。
论文部分内容阅读
在信息技术快速发展的形势下,各阶段、各学科的教学都在改革与创新。基于这种背景,小学数学智慧课堂应运而生。在日常教学实践活动中,教师通过对信息技术的充分利用,打造出现代化、高效化的智慧课堂,是实现教学创新的关键。本篇文章主要围绕“基于信息平台构建的小学数学智慧课堂实践”这一主题展开探索旨在寻找到促进小学数学教学质量进一步提升的可靠途径,发挥出信息技术的教育功能,让学生的数学学科综合素质得以发展。
其他文献
在新时期,高校辅导员有必要思考:在向全面建成社会主义现代化国家发展的道路上,是否存在除经济贫困外的其他“贫困”?本文就全面建成社会主义现代化国家道路上如何解决高校学生心理工作的“贫困”做几点思考。
生物信息学是一门交叉性很强的学科,以复杂而强大的理论体系作为支撑,所涉及的内容包括生物学、数学以及计算机科学等方面。其主要是培养学生应用生物信息学方法挖掘生物大数据的基本课程,是提升学生生物信息处理能力的必修课程。由于生物信息学课程存在教学内容多,课时少的问题,因此本文立足于对重庆邮电大学生对于基础知识掌握情况的调查,结合重庆邮电大学“大数据智能”特色,设计科学合理的生物信息学课程内容,以便学生在有限课时的讲授下掌握最核心的理论知识,培养生物大数据分析的思维。
音乐是一门懂得聆听、不断感悟、情感升华的艺术,由聆听到感知,由动情到抒情,通过引导学生学习与参与音乐实践活动,从而培养学生对学习音乐的兴趣。教师在课堂教学中要不断提高学生的音乐素养。
有互动才有教学的生成,才有课堂教学的活力,才有学生知识的掌握和提升。初中英语作为一门外语学科,更强调语言交际,更离不开教学互动。核心素养背景下的初中英语课堂,要摒弃闷头学英语的以应试为目标的教学模式,鼓励和引导学生参与课堂、享受课堂。文章从互动型环境的创设、互动型预习任务的布置、互动型对话教学的开展三个方面对初中英语互动型课堂的构建策略予以探究。
《数学分析》中的概念多且抽象,概念即是主体,又是数学思维的工具,作为数学系的学生最重要的基础课之一,正确理解并且掌握《数学分析》中的概念是掌握该课程基础知识的前提。本文主要探讨了《数学分析》中的概念教学的过程,从概念的引入、概念的教学设计和概念的对比研究等方面对数学分析课程中的概念的教学进行了探讨。
小学课本里的知识纷繁复杂,学生在学习的过程中会遇到更多困难。随着新课改的到来,数学课堂更加关注培养学生的综合能力。创新思维能力是数学能力之一,它影响着学生思考问题的方式,它有助于学生解决更加有难度的问题。小学生对于数学世界了解较少,通过创新思维能力的培养,学生增长知识的同时更加开拓了眼界。
“新”这个字对于中国互联网并不陌生,中国互联网的诞生和发展从来都离不开新的尝试、新的领域、新的思维。新互联网公司总在不知不觉间成长壮大,一鸣惊人。在不同的阶段,“新”有不同的样貌,在互联网的上半场,“新”是不断出现的新产品、新领域,而到了下半场,“新”则更加体现在新的融合、新的模式。怎样理解“新”,一直是经营者和观察家们共同探索的问题。
党的十八大以来,“美丽中国”建设已被提上社会主义现代化建设的日程,习近平总书记站在人类文明发展的战略高度,提出了许多关于生态文明建设的科学论断,这些科学论断与马克思主义自然观关于人与自然关系的思想是一脉相承的。习近平总书记在致力于我国生态文明建设的系统工程中,继承和发展了马克思主义自然观,在不断认识和实践的基础上,形成了习近平生态文明思想,这一理论思想的形成是对马克思主义自然观中国化的重大理论贡献。
本次评价指标体系说明新能源汽车的发展,对汽车行业来说无疑是一场新的变革,这场变革可能持续十数年甚至更久,其中一些车企在变革中脱颖而出,也可能有一些企业在这场变革的星河中陨落,而我们都会是这场变革的见证者。新能源汽车产业不像传统汽车一样讲求对发动机和精密零部件等技术的掌控能力,但不意味着对硬件产品没有要求。
高校思想政治理论课是当代大学生立德树人的重要课程。疫情期间,高校思想政治理论课主要采取线上教学模式进行教学。线上教学与传统线下课堂教学相比,存在着教学效果不理想、网络教学资源未能充分运用等问题,阻碍着思想政治理论课线上教学质量的提高。思想政治理论课教师要将战疫先进事例融入线上课堂中,要积极推动思想政治理论课“慕课”教学模式的运用,还要加强教师线上教学与学生自主学习,以此提升思想政治理论课线上教学的质量。