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在＂互联网＋＂时代,以贵州三所高师院校为例,采用问卷调查和访谈的方法,对高师院校物理师范生教学技能现状进行调查。通过调查统计分析,了解物理师范生教学技能掌握情况、学校培养情况、物理师范生自主训练等方面的情况,为物理师范生教学技能培养提出意见和建议。
“互联网+”时代高师院校物理师范生教学技能的调查与分析——以贵州三所本科高师院校为对象
【摘 要】
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在＂互联网＋＂时代,以贵州三所高师院校为例,采用问卷调查和访谈的方法,对高师院校物理师范生教学技能现状进行调查。通过调查统计分析,了解物理师范生教学技能掌握情况、学校培养
【机 构】
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贵州师范学院物理与电子科学学院,贵州师范学院生命科学学院,贵州师范学院继续教育学院
【出 处】
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教育文化论坛
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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“贵州高师院校师范生教学技能培养现状研究——以贵州三所高师院校为例”(黔教高发[2015]337号);“基于5E教学模式的“《中学生物实验教学研究》课程改革与实践”
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