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如叶黎明教授在其著作《写作内容教学新论》中所言:"就生活的具体层面而言,当代学生的生活之弊,主要在制度化生存背景和应试教育机制之下,生活在深度和广度上展开不足而导致的扁平化。""学生生活扁平化和精神贫乏相互影响、相互作用,是造成写作‘没什么内容可写’的直接根源。"~([1])
以示范性指导,弥补学生写作经验的缺失
【摘 要】
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如叶黎明教授在其著作《写作内容教学新论》中所言:"就生活的具体层面而言,当代学生的生活之弊,主要在制度化生存背景和应试教育机制之下,生活在深度和广度上展开不足而导致
【机 构】
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江苏省无锡辅仁高级中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期立项课题《高中生记叙文青春叙事写作研究》(D/2020/02/265)阶段性成果
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