【摘 要】
：
尝试理论认为:“儿童能尝试,尝试能成功.”维果茨基的心理学理论也证明:学生的尝试活动不但是必要的,也是有可能的,这是因为学生存在现有发展水平和最近发展区.同时这种尝试
论文部分内容阅读
尝试理论认为:“儿童能尝试,尝试能成功.”维果茨基的心理学理论也证明:学生的尝试活动不但是必要的,也是有可能的,这是因为学生存在现有发展水平和最近发展区.同时这种尝试活动不是盲目的,而是在教师的指导下有目的、有步骤地尝试,孩子的尝试和教师的指导是相互依存和紧密联系的,只有充分发挥教师的指导作用,才有可能使孩子的尝试成功.本文主要针对幼儿体育活动中教师的支持性策略进行简要分析.
其他文献
近些年来,政府多次强调要加快推进我们国家的城镇化进程,而在这个进程中,社区教育的发展问题占据着十分重要的地位.事实上,加快推进城镇化进程与社区教育的发展是密不可分的
《语文课程标准》中关于学生写作的要求是:让学生在 写作过程中学会写作.重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力.好文章、好作品都是修改出来的.中外历史上
高中物理单元复习教学中,需要教师针对自己学生的实际水平,在学生最近发展区进行学习路径的设计.结合具体教学实践,提出了高中物理单元复习教学中学生学习路径设计的原则与策
通过对初中二年级某班39名独生子女进行调查,分析其父亲教养方式的现状.结果显示:(1)该班级内男生和女生的父亲教养方式总得分不存在显著性差异;(2)家庭所在地为农村的调查对
任务型教学是以学生为主体,任务为驱动,实践为形式的“教、学、做”一体化教学模式.经教学实践证明,在工学专业教学中实施任务型教学模式能够取得良好的效果.鉴此,本文即立足
新课改的实施,增强了对学生综合素质培养的重视.小学语文教学方法多种多样,为了能够培养学生的自主探究性能力,在小学语文教学中,应采用探究性的教学方式,改变传统教学模式下