健康教育在消化道出血护理中的作用

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目的:对于消化道出血病人临床护理工作中开展健康教育的具体方法以及应用效果进行讨论.方法:选择2020年1月至2021年1月湖南省人民医院接诊的消化道出血病人88例作为本次课题观察对象,根据所选消化道出血病人的入院顺序对其进行分组,给予其中一组消化道出血病人临床常规教育治疗,一共44例纳入成为对照组,剩余一组消化道出血病人在常规教育基础之上开展阶段性健康教育,一共44例纳入成为研究组,对比两组病人的依从性.结果:接受阶段性健康教育的研究组消化道出血病人总体依从率明显高于对照组,两者对比差异明显.结论:临床中为消化道出血病人提供护理期间配合阶段性健康教育的效果确切,能够帮助提高病人的临床依从性,应该给予大力的推广与应用.
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