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<正>新课程强调学生是学习的主体,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取知识的能力,分析问题、解决问题的能力.因此转变学生的学习方式至关重要,特别是在课堂教学设计上应体现学生的主体作用.
《角的平分线的性质》教学案例
【摘 要】
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<正>新课程强调学生是学习的主体,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取知识的能力,分析问题、解决问题的能力.因此转变学生的学习方式至关重要,特别是在课堂
【机 构】
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山西孝义市第七中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2012年02期
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