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在社会转型下的太平天国运动,历史赋予了它一种新的内涵。本文以人教版《太平天国运动》一课为例来探讨视阈下的史料教学,该课以近代太平天国运动为载体,用近代化的视野,通过大量史料,展现农民起义的新时代的特色,并通过历史叙述着力培养学生史料实证、历史解释等核心素养。
近代化视域下的史料教学——以人教版《太平天国运动》一课为例
【摘 要】
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在社会转型下的太平天国运动,历史赋予了它一种新的内涵。本文以人教版《太平天国运动》一课为例来探讨视阈下的史料教学,该课以近代太平天国运动为载体,用近代化的视野,通过大量史料,展现农民起义的新时代的特色,并通过历史叙述着力培养学生史料实证、历史解释等核心素养。
【机 构】
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六安第一中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年24期
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