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目的探讨低年资护士核心能力培训的课程设置与实施效果。方法依据注册护士核心能力量表,设计培训的课程框架,对147名参加工作5年内的低年资护士实施培训,并按照PDCA循环进行培训过程的质量管理。培训前后应用注册护士核心能力量表进行核心能力的评价,以及理论和操作考核。结果培训后低年资护士核心能力以及理论和操作考核与培训前比较,差异均有极显著性意义(P<0.01)。结论建立注册护士核心能力量表的培训体系,能显著提高低年资护士的核心能力。