【摘 要】
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战后国民政府为了在教育领域重振权威，对收复区的教职员和学生，以及抗战时期留日学生进行了一次甄审运动。由于甄审运动的不合时宜、甄审政策的模糊和不公正，以及战后复杂的国内
【机 构】
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上海大学文学院,南京大学中华民国史研究中心
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战后国民政府为了在教育领域重振权威，对收复区的教职员和学生，以及抗战时期留日学生进行了一次甄审运动。由于甄审运动的不合时宜、甄审政策的模糊和不公正，以及战后复杂的国内环境，甄审运动遭到收复区教职员和学生的反对，这次运动不但没有收到应有的效应，反而加大了政府同收复区教职员以及学生的离心力，也促使了国共双方争夺中的人心向背天平的倾转。
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