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信息时代要求进行英语阅读教学的变革.在借鉴美国三种阅读理论的基础上,以哲学阐释学的理解理论来观察英语阅读,英语阅读的本质是读者"前见"与英语文本的"视域融合"过程.因此,英语阅读教学的任务就在于引导学生获得和使用英语阅读所需要的"真前见",这就需要与过去不同的教学内容和方法.
英语阅读教学变革的哲学阐释学之解
【摘 要】
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信息时代要求进行英语阅读教学的变革.在借鉴美国三种阅读理论的基础上,以哲学阐释学的理解理论来观察英语阅读,英语阅读的本质是读者"前见"与英语文本的"视域融合"过程.因此
【机 构】
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西华大学外国语学院
【出 处】
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西华大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2005年5期
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