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“科学家故事”在高中生物学教学中有重要教育价值,教师应善于寻找、发现以及把握教学中可以利用“科学家故事”的契机,将其灵活地应用于导入环节、理论讲解以及激励学生的教学过程中。
浅谈“科学家故事”在高中生物学教学中的应用
【摘 要】
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“科学家故事”在高中生物学教学中有重要教育价值,教师应善于寻找、发现以及把握教学中可以利用“科学家故事”的契机,将其灵活地应用于导入环节、理论讲解以及激励学生的教学过程中。
【机 构】
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青海湟川中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2021年21期
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