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以"乙醇"教学设计为例,介绍如何在教学过程中通过课前的教学结构化设计,创设有效的情景,使学习知识问题化、问题情景化,通过小组合作、实验探究等方式,在高中化学课堂中开展"素养为本"的化学教学。
创设有效情境 开展“素养为本”化学教学——以“乙醇”教学为例
【摘 要】
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以"乙醇"教学设计为例,介绍如何在教学过程中通过课前的教学结构化设计,创设有效的情景,使学习知识问题化、问题情景化,通过小组合作、实验探究等方式,在高中化学课堂中开展"
【机 构】
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江苏省苏州市吴江平望中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年18期
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