论文部分内容阅读
随着“1+X”证书制度试点工作越来越深入,不难发现高职院校会计专业启动试点的证书越来越多样化.对于高职院校会计专业来说,如何将“1+X”证书制度试点工作实施落地,培养出适应财务新业态的高素质技术技能人才,值得深入思考.本文通过研究当前高职院校会计专业“1+X”证书制度试点的发展背景,分析试点实施存在的问题,提出相应的实施对策.