【摘 要】
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对于初进大学校门的新生来说,面对入学时"高分林立"的情况,长期以来由高分带给他们的勉强还算坚实的心理构架极容易瓦解.我们必须采取恰当措施对学生的心理予以补充、完善甚
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对于初进大学校门的新生来说,面对入学时"高分林立"的情况,长期以来由高分带给他们的勉强还算坚实的心理构架极容易瓦解.我们必须采取恰当措施对学生的心理予以补充、完善甚至进行重构,审美教育正为我们提供了一条有效途径.审美教育不仅为学生提供了恰当的情感倾泄方式,它还是学生们提高学习效率、找回失落的自信,形成多维心理构架的有效途径.……
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