【摘 要】
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伴随新型城镇化的不断推进,有相当一部分城郊村民成为新市民,本文立足新型城镇化地区发展特点,依托普通高校与地方合作共建的社区教育学院开展运行模式探索与实践。通过构建
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伴随新型城镇化的不断推进,有相当一部分城郊村民成为新市民,本文立足新型城镇化地区发展特点,依托普通高校与地方合作共建的社区教育学院开展运行模式探索与实践。通过构建“五位一体”管理模式和“校——地——民”三位一体培养体系,探索出“一主线三层次五模块”教育模型,发挥高校教育资源优势和地方组织资源优势,实现资源的有效整合和高效利用,形成一套与新型社区教育学院相适应的运行机制,以实现驻地高校服务地方经济社会发展的职能,为相关社区教育学院发展起到借鉴作用。
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