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数形结合方法在高中数学教学中是必不可少的,所谓数形结合,简单来说就是既可以用“数”对“形”进行概括,又可以用“形”来表现“数”,这样一来,既能将抽象的数学知识形象化,又可以保障解题过程具有严密的逻辑性.所以,为了更加有效地将数形结合思想应用于高中数学教学中,本文将结合实际的教学案例就此问题提出一些建议.