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传统的课堂中教师作为主导的灌输式教学已经不适合当前的重实践、重积累、重反馈的语文课堂要求，随着新课程改革的实施，“以人文本”成为了新课程教学理念的核心，学生摆脱了原有的课堂“附庸”地位，摆脱了被动接受知识的学习方法，正在以一种全新的定位体现自我价值。从新课标的角度出发，突出语文课堂学生的主体地位，就是贯彻落实自主学习精神的重要策略，全面探索突出学生主体地位的有效途径，是当前时代发展下所倡导的新型语文教学观。