【摘 要】
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学生职业素养亟待提升是高职教育面临的一个突出问题。从教师企业经历出发,对学生职业素养提升进行反思,剖析学生职业素养提升处于困境的诱发机制,分析发现存在以下问题：学生
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学生职业素养亟待提升是高职教育面临的一个突出问题。从教师企业经历出发,对学生职业素养提升进行反思,剖析学生职业素养提升处于困境的诱发机制,分析发现存在以下问题：学生职业素养培养目标不明确、教师企业经历育人成效不明显、学生职业素养提升未与教师企业经历相融合等问题。为此,分别从明确内容、收集案例、开展相关课外活动及采用现代学徒制人才培养模式四个方面提出破解途径,利用教师企业经历充盈来夯实职业素养内涵建设。
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