【摘 要】
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摘 要：随着新课标改革的不断推进，英语课堂变得更加开放，在课堂中涌入了很多新式的教学方法，信息技术與教学的融合打造出现代化的英语课堂。英语教师要以开放的眼光将信息技术应用到英语的教学过程中，充分发挥信息技术多样化的展现形式，根据具体的教学内容选取相应的表现形式，鉴于英语知识大多比较抽象，教师利用信息技术将知识以直观的形式呈现出来，降低学生的理解难度。此外，信息技术还可以从互联网调取教学资源，满足学
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摘 要：随着新课标改革的不断推进，英语课堂变得更加开放，在课堂中涌入了很多新式的教学方法，信息技术與教学的融合打造出现代化的英语课堂。英语教师要以开放的眼光将信息技术应用到英语的教学过程中，充分发挥信息技术多样化的展现形式，根据具体的教学内容选取相应的表现形式，鉴于英语知识大多比较抽象，教师利用信息技术将知识以直观的形式呈现出来，降低学生的理解难度。此外，信息技术还可以从互联网调取教学资源，满足学生的求知欲和好奇心，从而有效提升英语课堂的教学效率。
关键词：小学英语;信息技术;灵活教学;直观教学;增长知识
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摘 要：高中学生的英语写作能力是重要的学科核心素养之一，高考中英语作文分值25分，占据着英语科分数很大的比例。老师们一定要从思想上、行动上和细节上大力加强对学生英语作文的指导，有目的、有计划地去训练和提高学生的英语写作能力。 关键词：核心素养;思想重视;行动得法;细节注意 【正文】 近年来，英语学科核心素养理论的提出，使我们更加明确了高中英语教学要注意培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和
摘 要：随着素质教育工作进程的不断深入，学生综合能力的培养正逐渐变为教育的重点目标。伴随着社会的发展和时代的进步，如果仅仅是理论知识的储备已经很难满足社会发展的需要了，因此在日常的教育工作当中教师应当关注学生综合能力的培养，传统的教育模式显然是跟不上时代变化脚步的，但还是存在部分教师在实际的教育工作中固守传统教育思想的情况，导致数学课堂的教学方式单一，学生们缺乏学习热情甚至出现对数学丧失兴趣的情况
摘 要：教学有效性的问题是当前教育教学领域关注的重点，本文立足初中化学，对初中化学有效性教学策略进行了深入的探究，给出了几点个人的建议，分别是趣味导入，激发学生的学习兴趣;抓住关键字词，剖析概念的内涵和外延;借助互联网，实现交互式学习。还望能够对大家有所启发。 关键词：初中化学;有效性;趣味导入;概念;互联网 随着新课程改革在初中教学中的进一步深入，初中化学的教学迎来的新的机遇和挑战，如何能够
摘 要：作为小学语文教育教学的关键组成部分，写作在培养学生的语言表达和逻辑思维能力方面发挥着重要的作用。在新课改进程深入推进和实施的时代背景下，解决现如今写作教学中存在的问题，从而不断促进写作教学质量及学生语文综合能力的提升是教师应当关注的焦点。基于此，本文在结合笔者自身教学实践工作经验的基础上，针对提升小学语文写作教学有效性的方法和策略进行阐述，以期为一线教师提供有价值的参考。 关键词：小学语
摘 要：学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养导向生物学教学要求教师把概念教学作为重点，通过对原始问题的研究，培养学生解决实际问题的意识和能力，着重培养学生的应用能力，增强学生的社会责任感。生物学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分，本文主要就高中生物学教学中的核心素养导向进行论述。 关键词：核心素养导向;生物学 1、透过事实
摘 要：壮族音乐是壮族人民文化的组成部分，笔者在调查中发现，除了一些较为年长的人还在唱山歌，当今幼儿园及年轻人中，对壮族音乐了解甚少，文章中通过中职学前教育声乐课融入壮族音乐元素的必要性、方式等方面，探寻可实施的教学措施。 关键词：壮族民歌;中职学前教育;传承 一、 绪论 广西壮族民歌 广西素有“歌海”之称，壮族作为广西人数最多的民族，民歌特别发达，在壮族地区有句民间俗语“饭养身，歌养心”，
青年是国家的未来、民族的希望，党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和国家事业发展的生力军。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。做好学校思想政治引领工作，帮助我校青年扣好人生第一粒扣子，是深圳市光明区高级中学校团委的主要工作。因此，团委以习近平新时代青年思想为指导，结合我校实际情况，围绕“培养
摘 要：随着信息技术的快速发展，在建筑行业中以智能建造技术为引领的BIM技术已经成为支撑建筑业发展的先进技术之一，对于高职院校建筑专业而言，帮助学生掌握BIM技术是提高学生综合能力的关键。目前专业类课程的教学目标已经从帮助学生构建知识框架转变为传授学生实用类技能，因此，BIM技术教学是与当代教育目标紧密贴合的教学策略。 关键词：BIM技术;高职建筑专业;教学应用 通过大量的走访国有和地方建筑企
摘 要：在传统的高中数学教学，以课堂教学为主，无形中剥夺了学生的自主学习的机会。翻转课堂教学模式的出现转变了传统教学，旨在驱动学生课前自主学习，课中重点学习，课后拓展学习，使学生通过发挥主观能动性，提升数学学习能力。在本文中，本人将立足翻转课堂流程，就如何实施高中数学函数教学做出详细说明。 关键词：翻转课堂;高中数学教学;函数教学;教学策略 在传统的高中数学教学活动实施过程中，大部分教师以课堂
摘 要：正所谓“学以致用”，这不仅限于学生将知识所学加以实践，同时还包括小学生通过所学数学知识解决知识问题以及生活问题，这对于小学生的问题解决能力以及自主探究能力均有很好地锻炼效果。本文即是从问题导入教学、情景创设教学以及小组合作教学三个角度，对小学数学问题解决能力培养策略进行论述，供大家参考。 关键词：小学数学;问题解决能力;培养策略 随着新课改的不断推进，传统的小学数学知识教学的模式已不再