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近年来,现代信息技术的快速发展,使得信息技术在各领域得到广泛应用,特别是在中小学教育教学方面,为优化课堂教学模式、提高学生自主学习能力、提高课堂教学效率创造了便捷的条件。数字化实验仪器是基于信息化背景的新的教学辅助手段,就高中物理而言,数字化实验仪器的运用使得物理实验变得高效精密且多样化,对于提高学生实验能力及实验教学效果产生了积极的促进作用。但在农村高中教学中,由于受教育投资不足、教师数字化实验仪器运用能力等因素所限,影响了数字化实验仪器在高中物理教学中的应用。本文就数字化实验仪器在农村高中使用现状与对